2. Основные задачи Школы и их реализация

2.1. Основными задачами Школы являются:

–     создание условий для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного общего образования всех ступеней;

–     сохранение исторической преемственности поколений, развитие национальной культуры, воспитание бережного отношения к историческому и культурному наследию народов России и формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;

–     формирование у обучающихся целостного миропонимания, современного научного мировоззрения;

–     создание условий развития и воспитания творческой индивидуальности личности обучающегося, его самоопределения, самореализации и самоактуализации.;

–     воспитание патриотов России, граждан правового демократического государства, уважающих права личности, проявляющих национальную и религиозную терпимость, развитие культуры межличностных отношений;

–     достижение обучающимися соответствующего образовательного уровня;

–     формирование основ культуры здоровья, сознательного отношения к семейной жизни;

–     формирование трудовой мотивации, обучение основным принципам построения профессиональной карьеры и навыкам поведения на рынке труда;

–     формирование социальной и коммуникативной компетентности обучающихся средствами всех учебных дисциплин;

–     создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ выпускниками Школы;

–     оказание своевременной педагогической поддержки обучающимся.

2.2. Для реализации своих основных задач Школа имеет право:

-          осуществлять образовательный процесс в соответствии с настоящим Уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;

-          разрабатывать, принимать и реализовывать образовательные  программы с учетом требований государственных образовательных   стандартов;

-        разрабатывать и утверждать школьный компонент государственного образовательного стандарта общего образования, образовательных программ и учебных планов;

-       разрабатывать и утверждать по согласованию с МУ «Отдел образования» годовой календарный учебный график;

-       самостоятельно разрабатывать и утверждать учебный план Школы, его программно-методическое обеспечение и расписание занятий;

-        выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании" и настоящим Уставом;

-        самостоятельно выбирать систему оценок, форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся; осуществлять индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ;

-        реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе платные, за пределами основных образовательных программ;

-        привлекать для осуществления своей уставной деятельности дополнительные источники финансовых и материальных средств;

-        осуществлять выбор учебников из утвержденных федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе;

-        осуществлять обучение по индивидуальным учебным планам, в том числе и надомное обучение длительно болеющих обучающихся;

-        организовывать работу психолого-медико-педагогического консилиума;

-        устанавливать структуру управления деятельностью Школы, штатное расписание, распределение должностных обязанностей;

-        организовывать образовательные объединения  (ассоциации и союзы), в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций (объединений);

-        разрабатывать  и принимать Устав коллективом Школы для вынесения его на утверждение.

2.3. Школа в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, несет ответственность за:

-         невыполнение функций, отнесенных к компетенции Школы;

-         качество образования и его соответствие государственным образовательным стандартам;

-         реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и рабочими образовательными программами;

-         за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья;

-         нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы;

-         жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы во время образовательного процесса.